martes, 2 de diciembre de 2014

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Sesión 1
Propósito
Crear con todo el grupo un cuento de forma animada  
Metodología. A  continuación se relacionan las Actividades a seguir utilizando eso sí algún software donde se puedan reproducir Videos y sonidos, para que el estudiante interactue.


Competencias
-Desde el hacer: escritura de palabras conocidas, con las mismas  se realiza un concurso en donde por equipos realicen un cuento . Y en el computador  realizar la actividad donde deberán ordenar un cuento.
-Desde el saber: descripción escrita de cada palabra. Ilustración de la misma.  Escritura individual de palabras utilizando letras que estén  incluidas en palabras dadas.
-Desde el ser: trabajo en equipo, se pretende que el niño implemente su capacidad para responder frente actividades lecto-escritoras; artística, ética y valores, español y dibujo.    






Sesion 2

Propósito
Lectura de cuentos

Compentencias
-Desde el hacer: lectura  de un cuento
-Desde el saber:. Ilustración de los personajes. Sopa de letras.
-Desde el ser: análisis y comprensión de textos. Se busca mantener el entusiasmo y el gusto por las actividades propuestas. Español, sociales. Artística





Sesión 3

Propósito
Análisis de cuentos

Competencias
Desde el hacer: socialización de lecturas.
Desde el saber: taller de textos que requieran la comprensión y análisis de los mismos. Dibujo libre según lo comprendido. Creación de oraciones y frases utilizando adecuadamente los medios ortográficos.
Desde el ser: asimilación de nuevos conceptos para la adecuarlos a su medio. A través de lecturas de compresión y análisis, los niños tendrán la oportunidad de asimilar los conceptos y a su vez ponerlos en práctica. Español, artística  


Sesión 4

Propósito

 ANIMACION A LA LECTURA
 Determinar  las actividades a realizar con los niños y en la selección de las lecturas más adecuadas  para cuarto grado, así como en la elaboración y adquisición de los materiales necesarios para las actividades programadas.

En cuanto a las actividades a realizar, se distingue entre:



1.     Actividades para aumentar la velocidad lectora:

·        CRUCIGRAMAS.
·        COMPLETAR FRASES.
·        ENLAZAR FRASES.



2.     Actividades de lectura comprensiva:

·        Selección de libros adecuados a cada materia para la realización de lecturas de clase.
·        Preparación de fichas de lectura comprensiva por capítulos para las lecturas de clase.
·        Elaboración de fichas de lectura para los libros de las bibliotecas de aula que se presten.





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